どんなことでも「自分で考え学ぶ（＝自習）」を大切にした学習塾を西宮市今津で経営

プログラミングと言えば、ゲームやロボットを思い浮かべる人が多いかと思います。

しかし、私たちの生活の中には「家電製品」や「自動車」のような、とても身近な場所で、普段から目にしているものがプログラミングによって制御されています。

自習塾WillBeでは、このような身近なものを題材にします。

例えば、扇風機を自作したり、ピンホールカメラを自作してみたりするだけでなく、市販のミニ四駆（タミヤ）やプラレール（タカラトミー）のようなものを制御することで、さまざまなものをプログラミングで制御ができること学びます。

この写真は、当塾が夏休みのイベントに利用した扇風機の作成マニュアルの一部です。

自習塾WillBeでは、名前の通り自習を大切にしています。初めてのことはもちろん教えることをしますが、同じことを２回教えることはしません。ヒントを与えながら、少しずつできるようになっていき、最終的には自分の力でプログラミングを完成させます。

「自分で考え、自分で解決する能力」は、社会に出てからでも必要となる能力です。

この能力のように、当塾は子どもたちの将来につながる力の育成を重視しています。

プログラミング教室で、「自分で考える」ことを中心としてるところは西宮だけでなく全国的にも珍しいものです。

当塾は、プログラミングだけの塾ではなく、教科の学習や英語の学習もできる複合的な塾となっています。

そのため、プログラミングで出てきた他教科の知識を自習塾で利用しているプリントで学習することができます。

例えば、イベントで実施した扇風機作りでは、モーターや電気が出てきます。

このときに、電気の学習プリントを一緒に取り組むことでプログラミングだけでなく理科の勉強にも取り組むことができます。

※こちらのプリントは教育開発出版株式会社が出版している教材で、当塾が独自で作成しているものではありません。

プログラミング教育でよく言われるのが、教育効果が見えづらく子どもの成果がわかりにくいということです。

そのようなことから、当塾ではプログラミングに取り組んでいる子どもの様子を写真にしたり、定期的にプレゼンテーションを子どもにしてもらい、発表の様子を動画にしたりして保護者様に送付します。

また、それだけでなく、『プログラミング能力検定』や『ジュニア・プログラミング検定』にも取り組んでもらうことで、結果を目に見える形にします。